Jak działa multisensoryczne uczenie się?
Dzieci przyswajają wiedzę szybciej, gdy angażowane są różne zmysły. Nauka przez obraz, dźwięk i ruch wspiera rozwój poznawczy i pamięć długotrwałą. To podejście sprzyja dzieciom o różnych stylach uczenia: wzrokowym, słuchowym czy kinestetycznym.
Obraz i dźwięk w edukacji – co mówi nauka?
Współczesna neuroedukacja i psychologia poznawcza nie mają wątpliwości – dzieci uczą się szybciej i skuteczniej, gdy informacje są przekazywane równocześnie za pomocą obrazu i dźwięku. To podejście opiera się na kilku dobrze zbadanych efektach:
Efekt modality – czyli nauka przez słuch i wzrok
Według badań nad tzw. efektem modality, dzieci (a także dorośli) lepiej przyswajają informacje, gdy są one prezentowane jednocześnie przez kanał wzrokowy i słuchowy. Gdy np. grafika jest wspierana narracją lub dźwiękiem, mózg łatwiej integruje nowe informacje i przechowuje je w pamięci długotrwałej.
Źródło: Mayer, R.E. (2001). Multimedia Learning
Efekt przewagi obrazu (Picture Superiority Effect)
Psychologowie poznawczy udowodnili również, że obrazy są zapamiętywane znacznie skuteczniej niż teksty – to tzw. efekt przewagi obrazu. Dziecko, które zobaczy ilustrację przedstawiającą np. emocję „smutek”, szybciej ją zidentyfikuje i zapamięta, niż gdyby tylko przeczytało definicję tego słowa.
Źródło: Paivio, A. (1991). Dual Coding Theory and Education
Dźwięk buduje strukturę, rytm i emocje
Dźwięk pełni w edukacji dzieci funkcję nie tylko informacyjną, ale i emocjonalną. Muzyka, rytm i intonacja głosu pomagają:
• utrzymać koncentrację,
• budować emocjonalne zaangażowanie,
• wspierać rozwój języka (melodia mowy, akcenty, rytmiczne struktury gramatyczne).
Badania nad edukacją muzyczną pokazują, że dzieci, które uczą się z pomocą dźwięków, mają lepiej rozwiniętą pamięć operacyjną, umiejętności językowe i zdolności matematyczne.
Źródło: Hallam, S. (2010). The power of music: its impact on the intellectual, social and personal development of children and young people
Video modeling – nauka przez obserwację
Nauka przez obserwację jest naturalna dla dzieci. Wideo, które prezentuje sytuacje społeczne, emocje czy zadania edukacyjne, pozwala dziecku „zobaczyć” wzorce zachowań i je naśladować. To tzw. video modeling – metoda skuteczna zwłaszcza w nauczaniu dzieci z trudnościami rozwojowymi.
Źródło: Bellini, S., & Akullian, J. (2007). A Meta-analysis of Video Modeling and Video Self-modeling Interventions for Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorders
Dlaczego dzieci przyswajają dźwięki i obrazy szybciej niż dorośli?
Dziecięcy mózg wykazuje wyjątkową plastyczność. Od najmłodszych lat przyswajają dźwięki mowy i strukturę języka. Edukacja przez zabawę z dźwiękiem i obrazem wspiera naturalny rozwój językowy i emocjonalny.
Nauka przez emocje i zabawę – jak to robi Eduexpert?
Produkt 1: Emocje są ważne
Zestaw rozwija umiejętność rozpoznawania emocji poprzez kolorowe ilustracje i ćwiczenia komunikacyjne. Uczy dzieci nazywać i rozumieć własne uczucia – wspierając rozwój społeczno-emocjonalny.
Produkt 2: Dźwięki i słowa – muzyczne zabawy
Zestaw oparty na piosenkach, dźwiękach i rytmach. Wzmacnia percepcję słuchową, rozwija mowę i zdolność logicznego myślenia – przez radosną, muzyczną zabawę.
Podsumowanie: Dlaczego warto uczyć dzieci z obrazem i dźwiękiem?
• Obraz i dźwięk wzmacniają uwagę i koncentrację.
• Ułatwiają zapamiętywanie i rozumienie informacji.
• Rozwijają emocje i wyobraźnię.
• Wspierają dzieci z różnymi stylami uczenia.
• Edukacja multisensoryczna to nauka, która zostaje na dłużej.
Odwiedź sklep Eduexpert i wybierz materiały edukacyjne dostosowane do potrzeb Twojego dziecka.